请同学们再读读课文的第3自然段，想一想你的发言很有条理，也很有见解●这一次同学们除了用掌声鼓励了小英子之外，还送去了对英子的(赞赏)板书：赞赏 ●听到这热烈的掌声，无数的话语在英子心头涌动，她想说—— (出示关联词：如果没有……我就……;拓展说话) ●此时无声胜有声，她什么也没说，只是向大家-----“深深地鞠了一个躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台”英子一摇一晃地走上讲台，又一摇一晃地走下讲台，一样的走路姿势，她内心的感受一样吗(不一样) ●让我们带着这种感激之情再读这句话：英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台

高一语文教案人教版精选篇14教学目的1学习本文从记游到议论，即事明理的写作手法2认识作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想3掌握“以”“其”等虚词的用法，以及词类活用和一词多议的词语4背诵全文，培养文言文阅读能力教学设想1“即事明理”的写法学生比较陌生，这既是本文的难点，也是重点，指导学生理清记叙和议论的呼应关系，力求讲得透辟一点2让学生利用课文注释，使用工具书自己串讲翻译，必要时教师进行点拨、解难，培养自学能力3凡是要学生辨析、积累的实词和虚词，除弄清它在本文的含义和作用外，还要引导学生联系读过的文言思考一下曾经出现过的意义和用法，使之反复巩固，温故知新课时分配2课时教学过程第一课时一、导入新课：初中时我们学过《醉翁亭记》，“记”即游记，代表一种文体

2、知道重阳节的风俗二、发表感言师提问：1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事2、我想对爷爷奶奶说句贴心话三、活动开展1、给爷爷奶奶表演节目2、为爷爷奶奶捶捶背，抱一抱、亲一亲3、给爷爷奶奶递上菊花茶4、说一句"爷爷奶奶辛苦了"教学反思：农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动

学生独立解答后，指名说说解题思路五、课堂总结，拓展思学这节课你学会了什么你有什么收获和体会进行分数四则混合运算时应该注意什么板书设计：分数四则混合运算人教版二年级下册数学教案（篇9）教学目标：1、通过练习，使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法，能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法2、提高学生的计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力重点难点：查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算熟练度和准确度教学工具：课件教学过程：一、复习引入1、36+28+17=65-25-21=说一说你的计算的方法2、猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个二、探究新知1、教学例题课件出示主题图