有关于酒精对人体的伤害，就连儿童都有片面的了解但这仍然挡不住大家饮酒的脚步，中国就是全球酒精生产和消费大国，很多人步入社会之后，都会因各种主动或无奈的原因饮酒，酒水已经成了工作应酬、朋友或家庭聚会不能缺少的配角但是，想必大家在日常生活中都曾听说过一种名为“酒精肝”的疾病，它指的并不是一种疾病，而是酒精造成肝损伤而诱发的一系列肝脏病理改变，这包括了脂肪肝、肝炎、纤维化和肝硬化、甚至是癌变等有相关研究显示，长期酗酒就是损伤肝细胞的主要危险因素那么问题来了，无奈喝酒又不想伤肝，到底该如何做才能两全其美呢1、不能空腹喝：酒精在进入身体时，首先会通过口腔、食管进入胃内，接下来它会被吸收进入血液，最终到达肝脏开始分解

在此，祝愿你们在新的天地里取得更大的成绩回忆小朋友们三年来的幼儿园生活，我们朝夕相伴、形影不离，建立了深厚的师生情谊孩子们，你们还记得吗当你们刚入园时又哭、又吵、又闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们做游戏和你们讲美丽的童话故事，一起探讨大自然的奥秘大班了，你们有了强烈的求知欲和认知兴趣，喜欢学习、喜欢观察，总是有那么多那么多的问题问老师，于是老师也学会了不停的求知探索，不断满足你们的好奇心和求知欲今天站在这里的还是你们，可是个儿长高了、知识丰富了、唱歌、跳舞、画画、写字、做手工……稚嫩的脸上写满了自信，懂得了什么是关心和爱护，什么是合作与分享,什么是尊重和谦让

2、让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边小事做起，从我做起，做环保小卫士3、讨论总结出切实可行的环保建议，并带动周围的人一起落实到行动中【教学重点】引导学生克服劝说时的焦躁心理，以文明的举止、诚恳的态度打动对方【教学难点】能为保护环境做一些力所能及的事情在口语交际中，能够围绕话题发表自己的看法，并能判断别人的发言是否与话题相关【课时安排】1课时【教学过程】一、图片激趣，导入课题1、同学们，观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡每个人都希望生活在美好的环境里，可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境2、我看到过这样一则新闻：校园里竖起一棵奇怪的“大树”

饮水思源，结草衔环享受母校的恩惠，我们三生有幸，在此将我的荣耀骄傲、心情澎湃通通化作感恩感谢母校的领导，高瞻远瞩，谋百年大计;感谢母校的导师，呕心沥血，寓做人成事之德;感谢母校的教师，孜孜以求，传道授业解惑;感谢师院的同学、朋友，潮气蓬勃，天天向上;感谢所有___人，在___发展建设中投身其中的勇气、骨气、豪气、傲气，我呼吁，让我们继续身体力行，将__________之校训继承发扬，让我们继续共同高歌，将_______之歌激昂唱响情意重而笔墨拙，感情深而文字短将所有的心情化作祝福，祝福我们的毕业生，一帆风顺，前程似锦祝福我们亲爱的学弟学妹，学习进步，学业有成祝福我们敬爱的老师，身体健康、工作顺利